EL DUELO
INTRODUCCIÓN:
La palabra "duelo" proviene del término latino "dolus" que significa dolor. El manual diagnóstico de los trastornos mentales DSM-IV, , incluye el duelo y lo define como la reacción ante la muerte de una persona querida. El duelo es el proceso por el que pasa una persona que sufre una pérdida. La intensidad y las alteraciones que provoca en el doliente van a depender de varios factores. Éstos son, entre otros, la relación emocional y de dependencia con el ser perdido, las circunstancias de la muerte, el tiempo de preparación para la pérdida, etc. También tiene mucha importancia los recursos de que disponen los sobrevivientes, tanto a nivel personal como familiar y social, así como las reacciones de respuesta en situaciones emocionales intensas previas en la experiencia del doliente. El duelo es, en principio, un proceso normal que cumple una función adaptativa.
TAREA:
Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre las distintas fases del duelo y las manifestaciones habituales de cada una de ellas (cognitivas, fisiológicas, afectivas...)
PROCESO:
Los alumnos formarán grupos de 5 personas y realizarán un
trabajo de investigación y contraste de ideas sobre el tema. No se podrá presentar un trabajo tradicional (documento escrito), sino algo original, en donde los alumnos plasmen sus ideas y utilicen toda su creatividad. Se podrá realizar en cualquier programa o soporte (póster, video, fotos, tríptico, representación teatral, presentación power point…). Cada grupo realizará una breve presentación oral del trabajo a sus compañeros.
RECURSOS:
Los alumnos dispondrán de todos los recursos de los que se disponen en el aula, en la biblioteca del centro y en horas de tutoría. Se facilitan varias direcciones Web donde los alumnos pueden solventar dudas y obtener información para desarrollar sus ideas:
- http://www.cuidadospaliativos.info/rdr.php?catp=0&cat=316&sel=317
- http://montedeoya.homestead.com/duelos.html
- http://www.vivirlaperdida.com/reacciones.htm
- http://secpal.com/guiasm/index.php?acc=see_guia&id_guia=1
- http://www.gobcan.es/sanidad/scs/su_salud/adultos/duelo.html
EVALUACIÓN:
- En el trabajo se valorará tanto el contenido, como los materiales utilizados y se tendrá muy en cuenta la originalidad y el enfoque desde el que se trate el tema.(8 puntos)
- Exposición oral en clase. ( 2 puntos)
CONCLUSIÓN:
Este trabajo tiene como objetivo general acercar a los alumnos a una experiencia común y dolorosa, de la cual no se habla demasiado y por la que tarde o temprano todos pasamos. Se proporciona a los alumnos información sobre el duelo de una manera diferente y creativa, dejando que sean ellos mismos los que elijan el enfoque.
